суботу, 19 серпня 2017 р.
вівторок, 6 червня 2017 р.
ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Анотація. В даній статті йдеться
про використання електронних освітніх ресурсів у процесі підготовки та
проведення уроків зарубіжної літератури. Використання електронних освітніх
ресурсів дозволить підвищити ефективність уроку літератури, дасть можливість
полегшити процес самонавчання.
Свого часу
Жуль Верн передбачив : «Настане день, коли наука випередить фантазію». Мабуть,
цей час настав. Сьогодні дітям не обов’язково сидіти в школі аби отримати
інформацію, вони можуть самостійно її знайти в інтернеті.
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТУ ЯК ЗАСІБ СУЧАСНОГО ІНСТРУМЕНТАРІЯ ВЧИТЕЛЯ – СЛОВЕСНИКА
Анотація. В даній
статті йдеться про те, що кожен з етапів
вивчення літературної теми має різні цілі і завдання, якими і визначається
відбір матеріалу, що дозволяє їх реалізувати, а використання Інтернету стимулює
процес розвитку інтелектуальних здібностей і самостійного критичного мислення учнів, надаючи масу
додаткової інформації.
«…Учитель повинен
свідомо йти в ногу з сучасністю, пройматися і надихатися силами, що пробудилися
в ній. Жалюгідна кожна людина, що відстала від свого часу; поява ж учителя
молоді, який сам живе в минулому, викликає лише співчуття всіх людей, які
живуть у ногу із своїм часом і мислять суголосно зі своїми сучасниками».
А. Дістєрвег.
Обов’язки учнів
Учень повинен:
Слідкувати за своєю мовою (вживати літературну
лексику й уникати сленгу та нецензурних виразів).
З повагою ставитися до будь-кого з учасників навчально-виховного процесу або обслуговуючого персоналу, не допускаючи некоректного, грубого ставлення або приниження їх честі і гідності.
Доброзичливо ставитися до інших учнів школи і не допускати виявів агресії та застосування грубої сили при вирішенні конфліктів.
Підтримувати чистоту й порядок в приміщеннях школи, бережливо ставитись до майна, що належить іншим.
Дотримуватися культури поведінки в їдальні та виконувати правила гігієни.
Приходити до школи до початку занять у чистому та охайному одязі, знімати в роздягальні верхній одяг.
Виходити за територію школи лише з дозволу класного керівника.
Правила поведінки на уроках:
Учень приходить до школи до початку уроків і готує усе необхідне для навчання приладдя.
Учень приносить на заняття усі необхідні підручники, зошити і письмове приладдя.
На уроках слід працювати організовано, зосереджено і дотримуватись правил роботи, встановлених вчителем.
На уроках не дозволяється жувати гумку, слухати плеєр, забороняється користуватися мобільним телефоном та іншими речами, не пов’язаними з навчальним процесом.
Учень повинен подавати щоденник за першою вимогою вчителя.
З повагою ставитися до будь-кого з учасників навчально-виховного процесу або обслуговуючого персоналу, не допускаючи некоректного, грубого ставлення або приниження їх честі і гідності.
Доброзичливо ставитися до інших учнів школи і не допускати виявів агресії та застосування грубої сили при вирішенні конфліктів.
Підтримувати чистоту й порядок в приміщеннях школи, бережливо ставитись до майна, що належить іншим.
Дотримуватися культури поведінки в їдальні та виконувати правила гігієни.
Приходити до школи до початку занять у чистому та охайному одязі, знімати в роздягальні верхній одяг.
Виходити за територію школи лише з дозволу класного керівника.
Правила поведінки на уроках:
Учень приходить до школи до початку уроків і готує усе необхідне для навчання приладдя.
Учень приносить на заняття усі необхідні підручники, зошити і письмове приладдя.
На уроках слід працювати організовано, зосереджено і дотримуватись правил роботи, встановлених вчителем.
На уроках не дозволяється жувати гумку, слухати плеєр, забороняється користуватися мобільним телефоном та іншими речами, не пов’язаними з навчальним процесом.
Учень повинен подавати щоденник за першою вимогою вчителя.
Учням забороняється:
- допускати прояви грубості,
вульгарності;
- палити у приміщеннях і на
території навчального закладу;
- використовувати петарди;
- вживати алкогольні вироби,
наркотичні та токсичні речовини;
- псувати державне, громадське та
особисте майно.
Звіт про виконання плану виховної роботи класним керівником 8 класу за 2016 - 2017 навчальний рік
У 2016-2017 навчальному році виховна
діяльність здійснювалась відповідно до основних завдань школи, та планувалась
згідно з концептуальними засадами основних орієнтирів виховання.
На початку навчального року були
визначені мета і завдання для дитячого колективу і для класного керівника. Проблема класного
керівника: «Формування успішної особистості через орієнтацію кожного учня на розвиток та
управління її розвитком». Була продовжена робота зі зміцнення класного
колективу, формування в учнів позитивного відношення до членів
колективу. Також продовжено роботу з виховання в школярів пізнавальних
інтересів, активності, самостійності й творчого відношення до навчання й
підвищення на цій основі успішності.
Підписатися на:
Дописи (Atom)